У НВК працює школа майбутнього першокласника. В дитячому садку проводили знайомство  з майбутнім учителем, а також ознайомлення педагога з роботою випускної групи, вивчення індивідуальних особливостей дітей, участь у їхніх справах. Участь практичного психолога Зінченко Н.В. у батьківських зборах майбутніх першокласників. У своїх виступах  розкрито питання вікових особливостей дітей 6–ти років, проблеми з якими може зіткнутися дитина під час навчання в школі і можливі шляхи їх вирішення, вплив батьківсько–дитячих стосунків на розвиток особистості в цей період, тощо. На батьківських зборах психолог проводить анкетування батьків щодо додаткового визначення рівня адаптації дітей до навчання у школі. Надані психологічні рекомендації батькам щодо допомоги розвитку та реалізації можливостей своєї дитини (детальніше з рекомендаціями можливо ознайомитися на сайті за розділом каталог статей). Постійно просліджується взаємозв´язок педагогів дошкільного закладу і школи здійснюється на інформаційному (семінари-практикуми з обговорення програм і планів навчально-виховної роботи, створення дидактичного матеріалу) і на діяльнісному (обмін новаторськими методиками, досвідом організації навчальної діяльності старших дошкільників і молодших школярів, взаємне консультування) рівнях. Усі вони мають усвідомлювати, що підготовка дітей до школи, яка є одним з головних завдань дошкільної освіти, має спрямовуватися на всебічний розвиток особистості.